@article{Osejo-Bucheli_2021, title={Demostración lógica sobre coherencia de filosofía de la ciencia y métodos cualitativos de investigaciónen gestión.}, volume={16}, url={https://educacioneningenieria.org/index.php/edi/article/view/1191}, DOI={10.26507/rei.v16n32.1191}, abstractNote={<p><em>Objetivo</em>.  Dar claridad y coherencia lógica a la estructura metodológica de la investigación cualitativa. Argumentar pruebas lógicas sobre filosofía de la ciencia y diseño metodológico de la investigación en administración. <em>Métodos.</em> Recopilación de la información: la exegesis textual; interpretación: análisis conceptual; construcción lógica: métodos formales de la filosofía, método geométrico y pruebas. <em>Resultados.</em> Una estructura coherente entre ramas de la filosofía, filosofía de la ciencia, métodos cualitativos de investigación, métodos formales de la filosofía y métodos informales. Concluye, propone y contextualiza sobre los métodos de interpretación de la filosofía. <em>Conclusiones:</em> <em>Implicaciones prácticas:</em> permite dar forma a la metodología de la investigación en ciencias sociales, aporta directamente a la investigación que avanza en el <em>estatuto filosófico de la administración</em>. <em>Originalidad/valor</em>: Combina rigurosamente estructura formal y contenido lógico. Presenta posiciones de la filosofía de la ciencia con importantes aplicaciones directas e inmediatas en la estructuración metodológica de cualquier investigación en ciencias sociales. <em>Tipo de Artículo</em>. Artículo de reflexión.</p>}, number={32}, journal={Revista Educación en Ingeniería}, author={Osejo-Bucheli, Camilo}, year={2021}, month={jul.}, pages={76–86} }