@article{García Castro_García García_Cortés Carillo_2006, title={Estrategias de aprendizaje utilizadas por los estudiantes con bajo rendimiento académico de 1º y 2º semestre de ingeniería de sistemas y telecomunicaciones de la Universidad de Manizales}, volume={1}, url={https://educacioneningenieria.org/index.php/edi/article/view/134}, DOI={10.26507/rei.v1n1.134}, abstractNote={<span style="font-family: Times New Roman; font-size: small;"> </span><p style="margin: 0cm 0cm 0pt; line-height: normal; mso-layout-grid-align: none;" class="MsoNormal"><span style="font-size: small;"><span style="color: #292526; font-family: TimesNewRomanPSMT; mso-bidi-font-family: TimesNewRomanPSMT;">Este trabajo informa sobre los resultados obtenidos en un estudio sobre las estrategias de aprendizaje que utilizan los estudiantes de primero y segundo semestre de la Facultad de Ingeniería de Sistemas y Telecomunicaciones de la Universidad de Manizales, con bajo rendimiento académico, para el que se utilizó el Inventario de Estrategias de Aprendizaje y Estudio (LASSI), desarrollado por by Claire E. Weinstein, Ph.D., Ann C. Schulte, Ph.D., and David R. Palmer, Ph.D.</span></span></p><span style="font-family: Times New Roman; font-size: small;"> </span>}, number={1}, journal={Revista Educación en Ingeniería}, author={García Castro, Ligia Inés and García García, Gabriela and Cortés Carillo, Carlos Alberto}, year={2006}, month={jun.}, pages={26–36} }