@article{Lamos Díaz_Aguilar Imitola_Ramírez Sierra_2016, title={Framework para el proceso de seguimiento a graduados del programa ingeniería industrial de la Universidad Industrial de Santander}, volume={11}, url={https://educacioneningenieria.org/index.php/edi/article/view/595}, DOI={10.26507/rei.v11n21.595}, abstractNote={El propósito de este trabajo es construir un framework como una herramienta dinámica de apoyo a las instituciones de educación superior para realizar el seguimiento de sus graduados en lo relacionado con la calidad y pertinencia de sus programas. El framework está conformado por seis componentes: identificación del problema, antecedentes nacionales e internacionales, elaboración del instrumento de medición, recopilación de la información; después, se realiza el proceso de descubrimiento de conocimiento, aplicando técnicas de análisis multivariante y de minería de datos, con el fin de descubrir patrones y relaciones entre los datos, e identificar los perfiles de los graduados que permiten finalmente desarrollar estrategias enfocadas al mejoramiento de la calidad y la pertinencia educativa, y al fortalecimiento de las competencias de los graduados. Este trabajo presenta los resultados para el Programa de Ingeniería Industrial de la Universidad Industrial de Santander, en el periodo comprendido entre 2007 y 2013.}, number={21}, journal={Revista Educación en Ingeniería}, author={Lamos Díaz, Henry and Aguilar Imitola, Karin Julieth and Ramírez Sierra, Yuly Andrea}, year={2016}, month={feb.}, pages={14–20} }