@article{Rovira-Alvarez_López-Calichs_Jiménez-Morejón_2017, title={Promoción de lectura en la universidad: Consideraciones pedagógicas}, volume={12}, url={https://educacioneningenieria.org/index.php/edi/article/view/802}, DOI={10.26507/rei.v12n24.802}, abstractNote={El presente artículo tiene como centro al proceso formativo en la universidad desde la promoción de la lectura, como respuesta a las necesidades de desarrollo cultural de la comunidad universitaria. El problema de la investigación estuvo dado en: ¿Cómo desarrollar el proceso de formación para la promoción de la lectura planificado, sistémico y sobre bases científicas, para el perfeccionamiento de la formación cultural de los estudiantes universitarios? La investigación transitó, mediante métodos teóricos como el Histórico Lógico, la Modelación , el Sistémico estructural así como empíricos y estadísticos. Como aporte teórico, se fundamentó una concepción pedagógica lo que permitió identificar tres etapas por las que transcurre, así como los principios que regulan su funcionamiento.}, number={24}, journal={Revista Educación en Ingeniería}, author={Rovira-Alvarez, Yudit and López-Calichs, Ernesto and Jiménez-Morejón, Alina}, year={2017}, month={ago.}, pages={113–121} }