@article{Ballut Dajud_Rozo Reyes_Álvarez Sampayo_2009, title={Diagnóstico sobre utilización del AUTOCAD® como software de apoyo en las áreas básica y aplicada de ingeniería civil en UNISUCRE}, volume={4}, url={https://educacioneningenieria.org/index.php/edi/article/view/93}, DOI={10.26507/rei.v4n8.93}, abstractNote={<span style="font-family: Times New Roman; font-size: small;"> </span><p style="margin: 0cm 0cm 0pt; line-height: normal; mso-layout-grid-align: none;" class="MsoNormal"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";"><span style="font-size: small;">Este estudio diagnóstico se realizó sobre un proceso académico y tecnológico que incide directamente sobre el currículo. Su pronta aplicación y su efectividad en la práctica docente, sirven para desarrollarlo, mejorando el empleo de instrumentos tecnológicos que facilitan la formación estudiantil y el quehacer profesional para ser ejecutado en un entorno socio-político y cultural específico. El alcance del estudio se centró en establecer la funcionalidad de los componentes curriculares específicamente “plan de estudios, metodológico y evaluación” a nivel de diseño, desarrollo y ejecución curricular, en relación con la utilización del software AutoCAD® como herramienta de apoyo y aplicación por parte de los estudiantes del área de ingeniería básica e ingeniería aplicada (en las <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>asignaturas dibujo II, topografía I, topografía II, fotogrametría, vías I, construcciones civiles I, II y III), del programa de Ingeniería Civil de la Universidad de Sucre, y estimó la funcionalidad de dichos componentes. El trabajo realizado se inscribe dentro del modelo de investigación descriptiva, de tipo evaluación diagnóstica, no experimental.</span></span></p><span style="font-family: Times New Roman; font-size: small;"> </span>}, number={8}, journal={Revista Educación en Ingeniería}, author={Ballut Dajud, Gastón Antonio and Rozo Reyes, Gerardo and Álvarez Sampayo, Robert Ricardo}, year={2009}, month={dic.}, pages={57–69} }