TY - JOUR AU - Montes de la Barrera, José Orlando AU - Hernández Riaño, Helman Enrique AU - López Pereira, Jorge Mario AU - Chica Urzola, Juan Ángel PY - 2012/02/15 Y2 - 2024/03/29 TI - Impacto de los juegos didácticos como herramienta metodológica en el aprendizaje y la enseñanza de la ingeniería industrial JF - Revista Educación en Ingeniería JA - rev.digit.educ.ing VL - 5 IS - 9 SE - Sección Pedagógica DO - 10.26507/rei.v5n9.8 UR - https://educacioneningenieria.org/index.php/edi/article/view/8 SP - 37-48 AB - El objetivo del presente documento es determinar si los juegos didácticos como herramienta metodológica tienen un impacto positivo en el rendimiento académico de los estudiantes en el curso de organización y métodos II del programa de Ingeniería Industrial de la Universidad de Córdoba, Montería (Colombia). Para ello se empleó un cuasi-experimento pre test, post test y grupo de control. La importancia del presente estudio radica en que aporta evidencia empírica relacionada con la efectividad de las diferentes metodologías de enseñanza y estudia las variables que afectan significativamente el rendimiento académico de los sujetos de experimentación. ER -