TY - JOUR AU - Molina-C, Manuel F. AU - Rivera Rodríguez, Julio César AU - Palomeque-F., Liliam A. PY - 2023/08/28 Y2 - 2024/03/28 TI - Actitudes y perspectivas de los estudiantes frente a un curso de química general: implicaciones y propuestas JF - Revista Educación en Ingeniería JA - rev.digit.educ.ing VL - 14 IS - 27 SE - Articulos DO - 10.26507/rei.v14n27.931 UR - https://educacioneningenieria.org/index.php/edi/article/view/931 SP - 54-58 AB - <p>En este artículo se analizan las actitudes de 113 estudiantes de ingeniería dentro de un curso de Química General, con el propósito de dimensionar el efecto del ambiente en el aprendizaje y la repitencia del curso. La indagación se llevó a cabo empleando un test de actitudes con una escala tipo Likert; en la prueba se consideraron cuatro dimensiones: el desempeño del profesor, los contenidos, la metodología y el estudiante. La aplicación del test permitió identificar que los estudiantes muestran actitudes más bajas en cuanto a la participación activa en el curso, relacionado tal vez con la metodología y con la cantidad de contenidos del curso, y que el profesor al contar con una buena actitud afecta positivamente el resto de actitudes de los estudiantes en sus diferentes dimensiones.<br />Palabras Clave— actitudes; perspectivas; enseñanza-aprendizaje de la química; currículo.</p> ER -