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Romero Chaves, C. y Rosero Sosa, M. 2014. MODELO DE ENSEÑANZA Y SU RELACIÓN CON LOS PROCESOS METACOGNITIVOS EN PROGRAMACIÓN DE SISTEMAS. Revista Educación en Ingeniería. 9, 17 (jun. 2014), 1–12. DOI:https://doi.org/10.26507/rei.v9n17.334.