[1]
Colmenares, J.E. et al. 2016. Laboratorios virtuales desde la perspectiva de resolución de problemas: Caso de la asignatura de mecánica de suelos. Revista Educación en Ingeniería. 11, 22 (ago. 2016), 97–103. DOI:https://doi.org/10.26507/rei.v11n22.705.