[1]
Lobo Quintero, R.A. et al. 2019. EducAR: uso de la realidad aumentada para el aprendizaje de ciencias básicas en ambientes educativos y colaborativos •. Revista Educación en Ingeniería. 14, 27 (mar. 2019), 65–71. DOI:https://doi.org/10.26507/rei.v14n27.930.