García Martínez, L.F. 2019. La autoevaluación: alternativa constructivista para la metacognición y el rendimiento académico en un curso de Ingeniería Industrial. Revista Educación en Ingeniería. 14, 27 (mar. 2019), 138–147. DOI:https://doi.org/10.26507/rei.v14n27.949.