Bullones, M. C. (2015). ACTITUD DE LOS ESTUDIANTES FRENTE AL USO DE TECNOLOGÍAS EDUCATIVAS PARA EL APRENDIZAJE DE LA MATEMÁTICA: UNA VISIÓN DESDE LOS ESTUDIANTES DE INGENIERÍA DE LA UNIVERSIDAD CENTROCCIDENTAL “LISANDRO ALVARADO”. Revista Educación En Ingeniería, 10(20), 143–153. Recuperado a partir de https://educacioneningenieria.org/index.php/edi/article/view/592