Florez Serrano, E. G., Moreno Contreras, G. G., & Lauado Ramirez, R. I. (2023). Modelo analítico para acreditación de alta calidad en programas de ingeniería, una experiencia en la Unipamplona. Revista Educación En Ingeniería, 14(27), 116–121. https://doi.org/10.26507/rei.v14n27.970 (Original work published 8 de marzo de 2019)