BARRAGÁN MORENO, Sandra Patricia. Modelo multicriterio para la propensión a la permanencia en la educación superior. Revista digital educación en Ingeniería, [S. l.], v. 11, n. 22, p. 52–56, 2016. DOI: 10.26507/rei.v11n22.652. Disponível em: https://educacioneningenieria.org/index.php/edi/article/view/652. Acesso em: 12 sep. 2026.