AL-MOMANI, Mohammad. El papel de los profesionales de las comunidades de aprendizaje en el desarrollo de la competencia profesional de los docentes de educación vocacional en Jordania. Revista digital educación en Ingeniería, [S. l.], v. 20, n. 39, p. 1–8, 2025. DOI: 10.26507/rei.v20n39.1291. Disponível em: https://educacioneningenieria.org/index.php/edi/article/view/1291. Acesso em: 11 may. 2026.