MÉNDEZ FAJARDO, S.; PÉREZ MUZUZU, B. C.; LINARES BAUTISTA, A. PROSOFI, un modelo académico para acompañar el desarrollo integral de comunidades marginales. Revista Educación en Ingeniería, [S. l.], v. 8, n. 15, p. 69–82, 2013. DOI: 10.26507/rei.v8n15.221. Disponível em: https://educacioneningenieria.org/index.php/edi/article/view/221. Acesso em: 8 dic. 2022.