ROMERO CHAVES, Cristina; ROSERO SOSA, Maria. MODELO DE ENSEÑANZA Y SU RELACIÓN CON LOS PROCESOS METACOGNITIVOS EN PROGRAMACIÓN DE SISTEMAS. Revista Educación en Ingeniería, [S. l.], v. 9, n. 17, p. 1–12, 2014. DOI: 10.26507/rei.v9n17.334. Disponível em: https://educacioneningenieria.org/index.php/edi/article/view/334. Acesso em: 28 mar. 2024.