RODRÍGUEZ BELLO, Luz Angélica; ESTUPIÑÁN ESCALANTE, Enrique. La evaluación en línea como mecanismo de aprendizaje de estudiantes. Caso de asignaturas con el apoyo de herramientas virtuales. Revista Educación en Ingeniería, [S. l.], v. 4, n. 8, p. 111–121, 2009. DOI: 10.26507/rei.v4n8.84. Disponível em: https://educacioneningenieria.org/index.php/edi/article/view/84. Acesso em: 25 abr. 2024.