TREJOS BURITICÁ, Omar Ivan. Episteme vs. Tekné: Una aproximación al aprendizaje de la programación de computadores en Ingeniería de Sistemas. Revista Educación en Ingeniería, [S. l.], v. 14, n. 28, p. 39–44, 2019. DOI: 10.26507/rei.v14n28.991. Disponível em: https://educacioneningenieria.org/index.php/edi/article/view/991. Acesso em: 15 jul. 2024.