Romero Chaves, Cristina, y Maria Rosero Sosa. 2014. «MODELO DE ENSEÑANZA Y SU RELACIÓN CON LOS PROCESOS METACOGNITIVOS EN PROGRAMACIÓN DE SISTEMAS». Revista Educación En Ingeniería 9 (17):1-12. https://doi.org/10.26507/rei.v9n17.334.