Méndez Orduña, Astrid. 2015. «DISEÑO DE UNA GUÍA DIDACTICA PARA LA ENSEÑANZA DE LA QUÍMICA A INGENIEROS CIVILES EN FORMACIÓN DESDE EL ENFOQUE DE ABP (ABP: Aprendizaje Basado En Problemas)». Revista Educación En Ingeniería 10 (19):39-48. https://doi.org/10.26507/rei.v10n19.481.