Monroy Mateus, A. F., Aguirre Lara, C. y Espitia Cubillos, A. A. (2018) «Propuesta metodológica para identificar el valor agregado de programas de ingeniería a partir del análisis de resultados de pruebas estandarizadas», Revista Educación en Ingeniería, 13(25), pp. 102–107. doi: 10.26507/rei.v13n25.868.