A. Méndez Orduña, «DISEÑO DE UNA GUÍA DIDACTICA PARA LA ENSEÑANZA DE LA QUÍMICA A INGENIEROS CIVILES EN FORMACIÓN DESDE EL ENFOQUE DE ABP (ABP: Aprendizaje basado en problemas)», rev.digit.educ.ing, vol. 10, n.º 19, pp. 39–48, jun. 2015.