A. F. Monroy Mateus, C. Aguirre Lara, y A. A. Espitia Cubillos, «Propuesta metodológica para identificar el valor agregado de programas de ingeniería a partir del análisis de resultados de pruebas estandarizadas», rev.digit.educ.ing, vol. 13, n.º 25, pp. 102–107, feb. 2018.