[1]
R. A. Lobo Quintero, J. S. Santoyo-Díaz, y W. Briceño-Pineda, «EducAR: uso de la realidad aumentada para el aprendizaje de ciencias básicas en ambientes educativos y colaborativos •», rev.digit.educ.ing, vol. 14, n.º 27, pp. 65-71, mar. 2019.