[1]
E. G. Florez Serrano, G. G. Moreno Contreras, y R. I. Lauado Ramirez, «Modelo analítico para acreditación de alta calidad en programas de ingeniería, una experiencia en la Unipamplona», rev.digit.educ.ing, vol. 14, n.º 27, pp. 116–121, mar. 2019.