Márquez Díaz, Jairo Eduardo, y Lady Alejandra Morales Espinosa. «Realidad Aumentada Como Herramienta De Apoyo Al Aprendizaje De Las Funciones Algebraicas Y Trascendentes». Revista Educación en Ingeniería 15, no. 29 (febrero 28, 2020): 34–41. Accedido abril 19, 2024. https://educacioneningenieria.org/index.php/edi/article/view/1037.