Seron, Miguel. «Análisis Y Percepciones De Estudiantes De ingeniería Sobre Una Propuesta metodológica híbrida En Una Unidad De Cálculo Diferencial». Revista digital educación en Ingeniería 20, no. 39 (abril 1, 2025): 1–7. Accedido enero 23, 2026. https://educacioneningenieria.org/index.php/edi/article/view/1343.