Paz Penagos, Hernán, y Margie Jessup. «Visiones Deformadas De La Ciencia Y La enseñanza - Aprendizaje De Conceptos científicos. Análisis crítico De La presentación De Los prólogos De Textos guía De Comunicaciones electrónicas Digitales Para Estudiantes De ingeniería electrónica». Revista Educación en Ingeniería 2, no. 4 (diciembre 15, 2007): 13–25. Accedido abril 18, 2024. https://educacioneningenieria.org/index.php/edi/article/view/56.