Una experiencia de aplicación para la gestión de información de contenido educativo con tecnologías XML
DOI:
https://doi.org/10.26507/rei.v5n10.105Palabras clave:
contenidos educativos reutilizables, gestión dinámica de información, XML, XMLSchema, XQueryResumen
A fin de aprovechar al máximo el potencial de los contenidos digitales, en el ámbito educativo han surgido un conjunto de formatos abiertos para contenido general, como los representados por las tecnologías XML. Codificar los contenidos educativos en tales formatos, puede proporcionar la base para crear contenidos estructurados y reutilizables que se ajusten dinámicamente a las necesidades de información específicas de un usuario. Este articulo, aporta un ejemplo de aplicación basado en las tecnologías XML (XMLSchema y XQuery) para la gestión dinámica de información de contenidos educativos estructurados y reutilizables.
Descargas
Referencias bibliográficas
Boag, S.; Chamberlin, D.; Fernández, M.; Florescu, D.; Robie, J. y Siméon, J. (2003). XQuery 1.0: An XML Query Language. World Wide Web Consortium, W3C Working Draft, 22 August.
Carvin, A. (2006). The semantic web and the online educational experience. Learning.now. Consultado en septiembre de 2010, en: http://www.pbs.org/teachersource/learning.now/2006/11/the_semantic_web_and_the_onlin.html.
Document Type Definition, DTD, (2001). Consultado en agosto de 2010, en http://www.comptechdoc.org/independent/web/dtd/.
Draper, D.; Fankhauser, P.; Fernández, M.; Malhotra, A.; Rose, M.; Rys, M.; Simeon, J.; Wadler, P. (2003). XQuery 1.0 and XPath 2.0 Formal Semantics. W3C Working Draft, 22 August.
Hernández P. (2007). Tendencias de Web 2.0 aplicadas a la educación en línea. No Solo Usabilidad journal, 6. ISSN 1886-8592.
IMS Learning Design Specification. IMS Global Learning Consortium, Burlington USA (2003). Consultado septiembre de 2010 en http://www.imsglobal.org/learningdesign.
Instituto Politécnico Nacional de México, IPNM. (2009). Secretaria de apoyo académico. Dirección de Tecnología Educativa. México. Consultado en agosto de 2010 en http://www.te.ipn.mx/webT3/dte/DocuemntosBase/pro10doc/
Martínez, A.I. y Méndez, R. (2002). Integrating process modeling and simulation through reusable models in XML. Proceedings of the Summer Computer Simulation Conference 2002. The Society for Modeling and Simulation International, pp. 452-460.
Morales, R. y Agüera, A. S. (2006). Un marco teórico para el desarrollo de sistemas inteligentes de capacitación basados en tecnología web. Memorias de la IEEE ROC&C’2001: 12ª Reunión de Otoño de Comunicaciones, Computación, Electrónica y Exposición Industrial, 2001, CP–20.
Rodriguez, I., J.; Escofet, Ana y Azzato, Mariela (2005). Un sistema abierto para la creación de contenidos educativos digitales. Revista de Educación a Distancia RED, Consultada en octubre de 2010 en http://www.um.es/ead/red/M4/rodriguez41.pdf
Sarramona, J. (2008). Teoría de la educación. 2ª Edición. ISBN: 978-84-344-2670-2. España, Editorial Book Print Digital.
Schmidt, A.; Waas, F.; Kersten, M.; Florescu, D.; Manolescu, I.; Carey, M. y Busse, R. (2002). XMark: a benchmark for XML data management. Proceedings of International Conference on Very Large Data Bases (VLDB’02), Hong Kong, pp. 974-985
XML (2004). Extensible Markup Language. World Wide Web Consortium. Consultado en septiembre de 2010 en http://www.w3.org/XML.
XMLS (2006). Extensible Markup Language Schema. Consultado en agosto de 2010, en http://www.w3.org/XML/Schema. W3C.
Descargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Se autoriza la reproducción total o parcial de los documentos publicados en la Revista siempre y cuando se cite la fuente y el autor.
| Estadísticas de artículo | |
|---|---|
| Vistas de resúmenes | |
| Vistas de PDF | |
| Descargas de PDF | |
| Vistas de HTML | |
| Otras vistas | |
