Vol. 10 No. 19 (2015)

Curriculum

HERRAMIENTA PARA EL MEJORAMIENTO DEL PROCESO DE SELECCIÓN DE ASIGNATURAS A INSCRIBIR POR UN ESTUDIANTE DE UNA INSTITUCIÓN BASADA EN EL SISTEMA DE CRÉDITOS ACADÉMICOS

Ricardo Fernando Otero Caicedo, Juan Pablo Caballero Villalobos, Eliana María González Neira

1-11
- PDF (Español)
DOI: https://doi.org/10.26507/rei.v10n19.446
LA RESPONSABILIDAD SOCIAL DEL DOCENTE UNIVERSITARIO DE INGENIERÍA INDUSTRIAL Y ADMINISTRACIÓN FRENTE A LA ENSEÑANZA DE IDEOLOGIAS ECONOMICAS. REFLEXIONES DESDE LA PERSPECTIVA HUMANISTA

Vladimir Balza Franco

69-79
- PDF (Español)
DOI: https://doi.org/10.26507/rei.v10n19.518
PERFIL EMPRENDEDOR DEL ESTUDIANTE DE LA UNIVERSIDAD INDUSTRIAL DE SANTANDER

Aura Cecilia Pedraza Avella, Cristian Duvant Ortiz Zabala, Sergio Andrés Barrios

141-150
- PDF (Español)
DOI: https://doi.org/10.26507/rei.v10n19.550

Editorial

EDITORIAL 2015-1
- PDF (Español)
DOI: https://doi.org/10.26507/rei.v10n19.561

Quality

ACREDITACIÓN DE PROGRAMAS EN INGENIERÍA EN LA REGIÓN: ANALISIS COMPARATIVO

Nancy Elena Hamid Betancur, Maria C. Torres-Madronero

80-89
- PDF (Español)
DOI: https://doi.org/10.26507/rei.v10n19.522

Teaching

Constructivismo y Significado en Ingenieria de Sistemas: Planteamiento Didáctico, Metodología y Evaluación

Omar Ivan Trejos Buriticá

12-25
- PDF (Español)
DOI: https://doi.org/10.26507/rei.v10n19.448
Incidencia de la intervención didáctica en el aprendizaje de conceptos cinemáticos en estudiantes de Ingeniería de la UAM analizada desde sus ideas previas

Francy Nelly Jiménez GarcÍa, Jairo de Jesús Agudelo Calle, Jhon Jairo Vargas Sánchez

26-38
- PDF (Español)
DOI: https://doi.org/10.26507/rei.v10n19.450
DISEÑO DE UNA GUÍA DIDACTICA PARA LA ENSEÑANZA DE LA QUÍMICA A INGENIEROS CIVILES EN FORMACIÓN DESDE EL ENFOQUE DE ABP (ABP: Aprendizaje basado en problemas)

Astrid Méndez Orduña

39-48
- PDF (Español)
DOI: https://doi.org/10.26507/rei.v10n19.481
APROXIMACION HISTORIACA DE LAS COMUNIDADES ACADEMICAS DE INGENIEROS

ADRIANA PATRICIA GALLEGO Torres

49-56
- PDF (Español)
DOI: https://doi.org/10.26507/rei.v10n19.483
USE OF ADVANCED SIMULATION SOFTWARE ASPEN PLUS AS TEACHING TOOL IN CHEMICAL REACTION ENGINEERING

Rolando Barrera Zapata, Yeison Agudelo

57-68
- PDF
DOI: https://doi.org/10.26507/rei.v10n19.508
Creatividad, innovación y emprendimiento en la formación de ingenieros en Colombia. Un estudio prospectivo

David Alfredo Ovallos Gazabon, Sandra Milena De La Hoz Escorcia, Doyreg Jovana Maldonado Perez

90-104
- PDF (Español)
DOI: https://doi.org/10.26507/rei.v10n19.524
REPRESENTACIÓN ONTOLÓGICA DE PERFILES DE ESTUDIANTES PARA LA PERSONALIZACIÓN DEL APRENDIZAJE

Néstor Darío Duque Méndez, Demetrio Arturo Ovalle Carranza, Mauricio Giraldo Ocampo

105-115
- PDF (Español)
DOI: https://doi.org/10.26507/rei.v10n19.530
EL INGENIERO DE INCLUSION CON VIDEO JUEGOS

Irlesa Indira Sánchez Medina

116-123
- PDF (Español)
DOI: https://doi.org/10.26507/rei.v10n19.532
DISPOSITIVOS MÓVILES PARA LA ENSEÑANZA DEL CONTROL AUTOMÁTICO

Leandro Flores Aristizabal, Diego Fernando Almario, Jesús Alfonso López S.

124-130
- PDF (Español)
DOI: https://doi.org/10.26507/rei.v10n19.541
PROPUESTA DE EVALUACIÓN DE HABILIDADES BLANDAS EN INGENIERÍA DE SOFTWARE A TRAVÉS DE PROYECTOS UNIVERSIDAD - EMPRESA

Maria Clara Gómez Álvarez, Bell Manrique Losada, Gloria Piedad Gasca Hurtado

131-140
- PDF (Español)
DOI: https://doi.org/10.26507/rei.v10n19.549
DISEÑO DE LAS GUÍAS DE LABORATORIO PARA DESARROLLAR COMPETENCIAS ESPECÍFICAS LABORALES EN EL PROGRAMA DE INGENIERÍA INDUSTRIAL DE LA UMNG

Jason David Cubides Fajardo, Augusto Bahamón Dussán, Sandra Milena Casallas Fonseca

151-159
- PDF (Español)
DOI: https://doi.org/10.26507/rei.v10n19.478

Color Settings

Font Settings

Content Settings

Revista digital educación en Ingeniería

Curriculum

HERRAMIENTA PARA EL MEJORAMIENTO DEL PROCESO DE SELECCIÓN DE ASIGNATURAS A INSCRIBIR POR UN ESTUDIANTE DE UNA INSTITUCIÓN BASADA EN EL SISTEMA DE CRÉDITOS ACADÉMICOS

LA RESPONSABILIDAD SOCIAL DEL DOCENTE UNIVERSITARIO DE INGENIERÍA INDUSTRIAL Y ADMINISTRACIÓN FRENTE A LA ENSEÑANZA DE IDEOLOGIAS ECONOMICAS. REFLEXIONES DESDE LA PERSPECTIVA HUMANISTA

PERFIL EMPRENDEDOR DEL ESTUDIANTE DE LA UNIVERSIDAD INDUSTRIAL DE SANTANDER

Editorial

EDITORIAL 2015-1

Quality

ACREDITACIÓN DE PROGRAMAS EN INGENIERÍA EN LA REGIÓN: ANALISIS COMPARATIVO

Teaching

Constructivismo y Significado en Ingenieria de Sistemas: Planteamiento Didáctico, Metodología y Evaluación

Incidencia de la intervención didáctica en el aprendizaje de conceptos cinemáticos en estudiantes de Ingeniería de la UAM analizada desde sus ideas previas

DISEÑO DE UNA GUÍA DIDACTICA PARA LA ENSEÑANZA DE LA QUÍMICA A INGENIEROS CIVILES EN FORMACIÓN DESDE EL ENFOQUE DE ABP (ABP: Aprendizaje basado en problemas)

APROXIMACION HISTORIACA DE LAS COMUNIDADES ACADEMICAS DE INGENIEROS

USE OF ADVANCED SIMULATION SOFTWARE ASPEN PLUS AS TEACHING TOOL IN CHEMICAL REACTION ENGINEERING

Creatividad, innovación y emprendimiento en la formación de ingenieros en Colombia. Un estudio prospectivo

REPRESENTACIÓN ONTOLÓGICA DE PERFILES DE ESTUDIANTES PARA LA PERSONALIZACIÓN DEL APRENDIZAJE

EL INGENIERO DE INCLUSION CON VIDEO JUEGOS

DISPOSITIVOS MÓVILES PARA LA ENSEÑANZA DEL CONTROL AUTOMÁTICO

PROPUESTA DE EVALUACIÓN DE HABILIDADES BLANDAS EN INGENIERÍA DE SOFTWARE A TRAVÉS DE PROYECTOS UNIVERSIDAD - EMPRESA

DISEÑO DE LAS GUÍAS DE LABORATORIO PARA DESARROLLAR COMPETENCIAS ESPECÍFICAS LABORALES EN EL PROGRAMA DE INGENIERÍA INDUSTRIAL DE LA UMNG

Language