Elementos de diseño de un currículo basado en el enfoque de procesos
DOI:
https://doi.org/10.26507/rei.v7n14.239Palabras clave:
gestión curricular, gestión por procesos en educación superior, mejora continua en educación superiorResumen
Este trabajo presenta una propuesta de gestión curricular basada en el enfoque de procesos desarrollada en la Universidad de La Sabana en Colombia, en la definición del programa de Ingeniería Industrial. En particular, se presentan las bases del diseño de una forma de gestión eficiente de los currículos basada en el ciclo de mejora continua PDCA o Ciclo de Shewhart, que ofrece un conjunto coherente de alternativas que permiten no sólo una ejecución sólida sino también una forma organizada y sistemática de medirla y mejorarla continuamente.
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