Follow-up to graduates of the Industrial Engineering program of the Industrial University of Santander through a multivariate analysis and the professional network LinkedIn
DOI:
https://doi.org/10.26507/rei.v15n29.1050Keywords:
Graduates follow-up, pertinence, education quality, multivariate analysis, data miningAbstract
From the need to analyze the impact of graduates in society, the School of Industrial and Business Studies did a follow-up study from the perspective of its graduates in order to evaluate their performance in the working market, quality and relevance of the academic program.
The methodology is based on the phases of the Knowledge Discovery in Databases (KDD), where from the methods such as factor analysis, grouping and text mining the profile of the Industrial Engineering graduates is built between 2013-2018 with the In order to perform analyzes that identify important aspects and support strategic decision making by the directives of the academic program.
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