Aplicación de los métodos pedagógicos problémicos a la caracterización de las asignaturas de un plan de estudios de ingeniería
DOI:
https://doi.org/10.26507/rei.v6n12.123Keywords:
enseñanza problémica, métodos pedagógicos problémicos, plan de estudios, ingeniería electrónicaAbstract
En este artículo se presentan los aspectos asociados a la aplicación de los diferentes métodos pedagógicos problémicos (exposición problémica, socialización heurística y descubrimiento significativo) a la caracterización de las diferentes asignaturas del plan de estudios del programa de Ingeniería Electrónica de la Universidad INCCA de Colombia (UNINCCA). De acuerdo con cada método pedagógico empleado, el número de horas de trabajo presencial e independiente del estudiante en una asignatura específica puede variar, dependiendo no sólo del contenido de la asignatura, sino también de su metodología, de su importancia dentro del proceso enseñanza-aprendizaje, y de su aporte a la formación de las diferentes dimensiones del estudiante.
Downloads
References
Aguayo, A. M. y Amores H. M. (1959). Pedagogía para escuelas y colegios normales. Editorial Cultural S.A., La Habana, pp. 143-148.
Álvarez de Zayas, C. M. (1995). La escuela en la vida. Editorial Pueblo y Educación, La Habana, pp. 33-45.
Azcuy, Luis; Nápoles, Edelmiro; Infantes, Lázaro; Rivero, Melva; Ramírez, Rafael (2004). Algunas consideraciones teóricas acerca de la enseñanza problémica. Revista Humanidades Médicas, Vol. 4, N°. 10. Consultado el 8 de septiembre de 2011 en http://www.revistahm.sld.cu/numeros/2004/n10
Betancourt C., Carlos (2006). Aprendizaje basado en problemas una experiencia novedosa en la enseñanza de la ingeniería. Revista Educación en Ingeniería, N°. 2, pp. 45-51. Consultado el 8 de febrero de 2010 en http://acofi.edu.co/revista/Revista2/2006_II_13.pdf
Castellanos G., Luis Marcos y Hernández F., Arcelio (2010). Una alternativa metodológica innovadora para formar y evaluar competencias a través de proyectos de curso en las carreras de ingeniería. Revista Educación en Ingeniería, N°.10, pp. 37-48. Consultado el 14 de enero de 2011 en http://www.acofi.edu.co/revista/Revista10/2010_II_61.pdf
Cortés S., Héctor Manuel (2010). Metodología problémi¬ca la enseñanza de la matemática fundamental. Dialéctica: Revista de investigación, N°.26, pp. 31-40. Consultado el 14 de enero de 2011 en http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=3340095
Fuentes González, Homero y Álvarez Valiente, Ilsa. (1998). Dinámica del proceso docente educativo de educación superior. CEES «Manuel F. Gran», Universidad de Oriente, Santiago de Cuba, pp. 156.
Guanche Martínez, A. (1999). La enseñanza problémica en la clase de ciencias naturales. Editorial Academia, La Habana, pp. 10-22.
Hernández Mujica, J. L. (1997). ¿Una ciencia para enseñar biología? Editorial Academia, La Habana, pp. 8
López Jiménez, Nelson (2001). La de-construcción curricular. Cooperativa Editorial Magisterio, Bogotá, pp. 140.
Majmutov, M. I. (1983). La enseñanza problémica. Editorial Pueblo y Educación, La Habana, pp. 180-265.
Martínez Llantada, Marta (1987). La enseñanza problémica de la filosofía marxista leninista. Editorial de Ciencias Sociales, La Habana, pp. 90-206.
Martínez Llantada, Marta (1998). Calidad educacional, actividad pedagógica y creatividad. Editorial Academia, La Habana, pp. 85.
Ministerio de Educación Nacional, MEN (2010). Decreto 1295 de 2010. MEN, Bogotá, pp. 9.
Román Cao, Eldis y Herrera Rodríguez, José Ignacio (2009). El proceso de dirección del trabajo independiente: Una vía para la autonomía de los estudiantes. Cuadernos de Educación y Desarrollo, Vol.1, N°.5, Consultado el 8 de febrero de 2010 en
http://www.eumed.net/rev/ced/05/rchr.htm
Torres Fernández, P. (1996). Didácticas cubanas en la enseñanza de la Matemática. Editorial Academia, La Habana, pp. 5.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Total or partial reproduction of the documents published in the journal is authorized only when the source and author are cited.
| Article metrics | |
|---|---|
| Abstract views | |
| Galley vies | |
| PDF Views | |
| HTML views | |
| Other views | |
