Indagation methodology applied to the teaching of design of heat exchangers type shell and tubes using a VLO

Authors

DOI:

https://doi.org/10.26507/rei.v13n25.853

Keywords:

Indagation methodology, thermal design, virtual learning object, heat exchanger

Abstract

The heat exchangers are commonly used in many thermal processes in the Colombian industry, the mechanical engineer must learn the basic concepts about these devices in the subject heat transfer. Thus, the authors of the present document suggested a new teaching-learning method based on three key concepts, indagation methodology, shell-tube heat exchangers design and the application of a virtual learning object. The aim of this new methodology was that the student acquires an active role in his formation and the teacher could be a guide on this process. In the first part of the article, it was defined the proposed new methodology, then was explain the products obtained, namely, two teaching guides, one for the student, the other for the teacher, and a program of heat exchangers design. In the discussion section, it was explained the importance of the new methodology and the computational tool.

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Author Biographies

Sergio Alejandro Carrión-Avellaneda, Escuela Colombiana de Ingeniería Julio Garavito

Ing. Mecánico en 2006, de la Universidad Nacional de Colombia, en la sede Bogotá. Actualmente, es estudiante de Maestría en Ingeniería Mecánica en la Universidad Nacional de Colombia, en la sede Bogotá. Ha sido profesor en el área de ciencias térmicas, especialmente dirigiendo las asignaturas de termodinámica y transferencia de calor. Sus áreas de actuación son la educación en ingeniería, dinámica de fluidos computacional y el modelado de combustibles.

Laura Angélica Ardila-Castro, Escuela Colombiana de Ingeniería Julio Garavito

Ing. Mecánica en septiembre de 2016 de la Escuela Colombiana de Ingeniería Julio Garavito, con énfasis en Gestión Eficiente y Sostenible de la Energía. Actualmente es estudiante de Maestría en Ingeniería con énfasis en Ingeniería Mecánica en la Universidad del Valle. Ha realizado un trabajo investigativo realizado sobre el diseño e instalación de laboratorios de vapor. Tiene experiencia docente en física y estadística. Se encuentra actualmente vinculada al grupo de investigación de Dinámica de Fluidos en la línea de investigación de Energías Renovables no Convencionales de la Universidad del Valle.

Camilo Andrés Ramírez-Mendoza, Escuela Colombiana de Ingeniería Julio Garavito

Estudiante de décimo semestre de Ing. Industrial en la Escuela Colombiana de Ingeniería Julio Garavito. Actualmente es miembro y líder del semillero de investigación en BPM (Business Process Management) del cual obtiene como resultado en el año 2017 la publicación y ponencia del artículo titulado “Estudio sobre la Cultura Nacional y Organizacional en Colombia para Favorecer la Formación de Perfiles más Afines con las Necesidades Organizacionales” en el Encuentro Internacional de Educación en Ingeniería ACOFI 2017.

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Published

2018-02-01 — Updated on 2023-08-29

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How to Cite

Carrión-Avellaneda, S. A., Ardila-Castro, L. A., & Ramírez-Mendoza, C. A. (2023). Indagation methodology applied to the teaching of design of heat exchangers type shell and tubes using a VLO. Revista Educación En Ingeniería, 13(25), 64–71. https://doi.org/10.26507/rei.v13n25.853 (Original work published February 1, 2018)

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