Enseñanza de sistemas de radiocomunicaciones terrestres con línea de vista mediante software educativo
DOI:
https://doi.org/10.26507/rei.v14n28.996Keywords:
Proceso de enseñanza-aprendizaje, radiocomunicaciones terrestres con línea de vista, software educativo, modelo experiencial de Kolb, constructivismo.Abstract
The teaching-learning process, at the engineering level, lacks solid tools that adequately impact and feedback the process, and the area of terrestrial radiocommunications with line of sight is no exception; therefore, students and teachers are forced to resort to memoristic and routine processes framed in a behavioral paradigm, generating deficient learning. This project identifies the learning style that characterizes the student of Telecommunications Engineering at the University of Pamplona Campus Villa del Rosario and proposes an educational computer tool according to the particular needs of the student. For this purpose, Kolb's learning styles instrument is applied. As a result, the learning style of the academic program is characterized and a software is developed that impacts the educational needs of the students, achieving a transition from behaviorism to constructivism, presenting concept maps as the main tool.
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