Ejercicio integrador para el estudio de microprocesadores del ingeniero en telecomunicaciones y electrónica

Resumen

En la enseñanza de la ingeniería en los últimos años resulta difícil lograr la integración de conocimientos y habilidades para alcanzar un aprendizaje holístico y efectivo en el diseño de sistemas complejos. Este trabajo tiene como objetivo realizar una propuesta de ejercicio académico integrador para la asignatura de Microprocesadores de la carrera de Telecomunicaciones y Electrónica en el contexto de la Universidad de Oriente para fomentar la formación integral del ingeniero. La propuesta consta del diseño de un modem con el microcontrolador 8051 y la simulación de una transmisión de caracteres. Esta propuesta contiene una explícita integración horizontal y vertical con habilidades y conocimientos de las disciplinas: Sistemas de Telecomunicaciones, Teoría de la Información y Sistemas Electrónicos que son parte esencial de la formación del profesional en ingeniería en Telecomunicaciones y Electrónica. Para el diseño se propone el uso de la plataforma MATLAB e ISIS Proteus.

Biografía del autor/a

David Castro-Piñol, Universidad de Oriente
Ing. en Telecomunicaciones y Electrónica en 2015 en la Universidad de Oriente de Cuba. Investiga en el campo de procesamiento de digital señales, imágenes y visión computacional. Se encuentra actualmente trabajando en el Centro de Estudios de Neurociencias, Procesamiento de Imágenes y Señales (CENPIS) de la Facultad de Ingeniería eléctrica de dicha universidad.
Bernardino Enrique Álvarez-Portuondo
Ing. en Telecomunicaciones y Electrónica en 2015 en la Universidad de Oriente de Cuba. Se encuentra trabajando en el Departamento de Ingeniería Biomédica de dicha universidad donde imparte clases de electrónica analógica. Su actual interés de investigación radica en aplicaciones basadas en microcontroladores.
Humberto Hervella-Mateos
Ing. en Telecomunicaciones y Electrónica en el 2015 en la Universidad de Oriente, Cuba. Se encuentra trabajando en la Empresa de Telecomunicaciones de Cuba ETECSA. Es especialista “C” en Telemática y se encarga de gestionar la infraestructura de transmisión y datos de la capa de transporte del territorio. Su actual interés de investigación radica en las redes telemáticas.
Ilen Rivero-Pouymiró
Ing. en Telecomunicaciones y Electrónica en el 2014 en la Universidad de Oriente, Cuba. En el 2017 obtuvo el título de MSc. en Ingeniería Biomédica en la Universidad de Oriente, Cuba. Desde el 2014 es profesora de cursos de pregrado de electrónica digital y microprocesadores. Su interés de investigación está en el procesamiento digital de señales biomédicas.

Citas

Delors, J., La educación o la utopía necesaria, Informe a la UNESCO de la Comisión Internacional sobre la Educación. La educación encierra un tesoro, pp. 13-36, 1996.

Escobar, Y.C., Interdisciplinariedad: Desafío para la educación superior y la investigación, Rev Luna Azul, [En línea]. 31, pp. 156-69, 2010. Disponible en: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=321727233012

Giraldo, A.V., et al., La interdisciplinariedad en ingeniería, [En línea]. Grupo Ingeniería y Sociedad. Facultad de Ingeniería. Universidad de Antioquia. Disponible en: http://ingenieria.udea.edu.co/producciones/ingenieria_sociedad/interdisciplinariedad_ingenieria.pdf

Barrows, H.S., A taxonomy of problem based learning methods, Medical education, 20, pp. 481-486, 1986.

Gómez, B.R., Aprendizaje basado en problemas (ABP): Una innovación didáctica para la enseñanza universitaria, Educación y Educadores, [En línea]. 8, 2005. Disponible en: http://www.redalyc.org/pdf/834/83400803.pdf

Betancourt-Correa, C., Aprendizaje basado en problemas una experiencia novedosa en la enseñanza de la ingeniería, Revista Educación en Ingeniería, 1(2), pp. 45-51, 2006.

Fernández. F and Duarte, J., El aprendizaje basado en problemas como estrategia para el desarrollo de competencias específicas en estudiantes de ingeniería, Formación Universitaria, [En línea]. 6, pp. 29-38, 2013. Disponible en: http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-50062013000500005 DOI: 10.4067/S0718-50062013000500005

Xiong, F., Digital modulation techniques: Artech House, 2006.

Nyquist, H., Certain topics in telegraph transmission theory, Proceedings of the IEEE, 90, pp. 280-305, 2002.

Rashid, M.H., Circuitos microelectrónicos: Análisis y diseño, International Thomson, 2000.

Tanenbaum, A.S. et al., Redes de computadoras, Pearson Educación, 2012.

Publicado
2017-08-01
Cómo citar
Castro-Piñol, D., Álvarez-Portuondo, B. E., Hervella-Mateos, H., & Rivero-Pouymiró, I. (2017). Ejercicio integrador para el estudio de microprocesadores del ingeniero en telecomunicaciones y electrónica. Revista Educación En Ingeniería, 12(24), 43-51. https://doi.org/10.26507/rei.v12n24.772