La gramificación como eje motivador y creativo en la práctica pedagógica en ingeniería
DOI:
https://doi.org/10.26507/rei.v16n31.1147Keywords:
gamification, motivation, creative thinking, learning, engineering..Abstract
Since very young children, the game and learning were very close, why not continue doing it?. In the following work, an innovation proposal is established for the implementation of a gamification strategy, allowing new educational practices to be incorporated in the classroom. All this aimed at encouraging the creative process and motivation in students to carry out their activities in a more attractive way. Based on this, an exploration of the different concepts of gamification and how they are applied in education is carried out, finding a diversity of authors who take gamification as a fundamental element to motivate the student to make an appropriate meaningful learning. This is how a gamified strategy is proposed, taking as main theme a film with which students are closely related "Avengers, Infinity War", this being the starting point of motivation..
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