Measurement of the student-training model in the technology department of the Instituto Superior Politecnico Benguela
Keywords:
rendimiento académico, training model, learning methods, working marketAbstract
The objective of this research is to evaluate and measure the effectiveness of the student training model in the ISPB technology department through a mixed approach. Data was collected using quantitative and qualitative techniques, including bibliographic and documentary review, as well as field data. The instruments used were questionnaires to measure proposed variables and to determine production and research activities. The results reveal deficiencies that require attention to improve the quality of education and prepare students more effectively. It is essential to address these identified trends and challenges to ensure comprehensive and successful training of students in the ISPB computer engineering department.
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