Characterization and Measurement of the Impact of Engineering Graduates from the Universidad de Ibagué: A Case Study
DOI:
https://doi.org/10.26507/rei.v21n41.1337Keywords:
Egresado, graduado, acreditación, caracterización, impacto, Universidad.Abstract
Characterizing and measuring graduate impact has been a key element for assessing the relevance and quality of academic programs. However, in many universities, this process has faced limitations related to data availability and the lack of methodologies adapted to local contexts. This study aimed to characterize and analyze the impact of graduates from the Industrial Engineering and Systems Engineering programs at the Universidad de Ibagué through an institutional case study conducted within the Faculty of Engineering. A descriptive mixed-methods design was employed, integrating institutional databases, LinkedIn data, employer surveys, and the analysis of selected outstanding graduate profiles. The results showed that more than 60% of graduates were employed in the tertiary sector—mainly services, education, and commerce—and that 85% of employers reported high levels of satisfaction with graduates’ professional performance. These findings provided evidence to inform curricular decision-making, strengthen university–industry linkages, and consolidate graduate tracking strategies in regional higher education contexts.
Author Biographies
Maria Juliana Urueña Pinzón, University of Ibagué
Ingeniera Industrial de la Universidad de Ibagué, con Trabajo de grado con calificación sobresaliente.
Jeniffer Ramírez Rodríguez, Universidad de Ibagué
Ingeniera Industrial de la Universidad de Ibagué graduada en 2024.
Carolina Saavedra Moreno, Universidad de Ibagué: Ibagué
Doctora en Ingeniería, Industria y Organizaciones de la Universidad Nacional de Colombia (2024). Maestría en Gestión Industrial de la Universidad de Ibagué (2013) e Ingeniera Industrial de la Universidad de Ibagué (2008). Decana de la Facultad de Ciencias, Ingeniería e Innovación de la Universidad de Ibagué.
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