Vol. 2 Núm. 3 (2007)

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Publicado: 2012-02-23

Editorial

Editorial
DOI: https://doi.org/10.26507/rei.v2n3.49

Sección Pedagógica

El campo de fuerzas de la docencia universitaria

Julio César Cañón Rodríguez

43-54
- PDF
DOI: https://doi.org/10.26507/rei.v2n3.48
ESIRP: Estrategia inteligente para la resolución de problemas

Cecilio Silveira Cabrera

1-6
- PDF
DOI: https://doi.org/10.26507/rei.v2n3.46
Los semilleros de investigación, una experiencia de formación en investigación para la inclusión social

Raúl Trujillo Cabezas

22-34
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DOI: https://doi.org/10.26507/rei.v2n3.44
Nuevas tendencias pedagógicas orientadas al seguimiento evaluativo del estudiante

José Márquez Díaz, David Ignacio González Samudio, Folger Eduardo Fonseca Velasco

35-42
- PDF
DOI: https://doi.org/10.26507/rei.v2n3.43

Sección Currícula

Matemáticas, ingeniería y computadora

Luis Alberto Toro Carvajal

55-65
- PDF
DOI: https://doi.org/10.26507/rei.v2n3.47

Sección Ingeniería y Desarrollo

Análisis del juego del triqui, dentro del estudio de la teoría de juegos en la academia

Javier Arias Osorio

7-21
- PDF
DOI: https://doi.org/10.26507/rei.v2n3.45