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  3. Vol. 2 Núm. 3 (2007)

Vol. 2 Núm. 3 (2007)

					Ver Vol. 2 Núm. 3 (2007)
Publicado: 2012-02-23

Editorial

  • Editorial

    DOI: https://doi.org/10.26507/rei.v2n3.49

Sección Pedagógica

  • El campo de fuerzas de la docencia universitaria

    Julio César Cañón Rodríguez
    43-54
    • PDF

    DOI: https://doi.org/10.26507/rei.v2n3.48

  • ESIRP: Estrategia inteligente para la resolución de problemas

    Cecilio Silveira Cabrera
    1-6
    • PDF

    DOI: https://doi.org/10.26507/rei.v2n3.46

  • Los semilleros de investigación, una experiencia de formación en investigación para la inclusión social

    Raúl Trujillo Cabezas
    22-34
    • PDF

    DOI: https://doi.org/10.26507/rei.v2n3.44

  • Nuevas tendencias pedagógicas orientadas al seguimiento evaluativo del estudiante

    José Márquez Díaz, David Ignacio González Samudio, Folger Eduardo Fonseca Velasco
    35-42
    • PDF

    DOI: https://doi.org/10.26507/rei.v2n3.43

Sección Currícula

  • Matemáticas, ingeniería y computadora

    Luis Alberto Toro Carvajal
    55-65
    • PDF

    DOI: https://doi.org/10.26507/rei.v2n3.47

Sección Ingeniería y Desarrollo

  • Análisis del juego del triqui, dentro del estudio de la teoría de juegos en la academia

    Javier Arias Osorio
    7-21
    • PDF

    DOI: https://doi.org/10.26507/rei.v2n3.45

Idioma

  • Español
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