Vol. 4 Núm. 7 (2009)

Editorial

Editorial
DOI: https://doi.org/10.26507/rei.v4n7.62

Sección Pedagógica

Aplicación de la metodología CyberSyn en evaluación de aprendizaje activo en ingeniería

Alejandro Carvajal Díaz, Catalina Ramírez Cajiao

1-9
- PDF
DOI: https://doi.org/10.26507/rei.v4n7.70
Guía metodológica para la construcción de cursos virtuales personalizados y colaborativos con enfoque multi-agente

Francisco Arias Sánchez, Jovani Alberto Jiménez Builes, Demetrio Arturo Ovalle Carranza

38-50
- PDF
DOI: https://doi.org/10.26507/rei.v4n7.71
La tutoría y el estudio de casos en la enseñanza de tópicos especiales en software en el programa de ingeniería de sistemas

Bell Manrique Losada

129-136
- PDF
DOI: https://doi.org/10.26507/rei.v4n7.72
Laboratorio distribuido con acceso remoto para la enseñanza de la robótica

Eduardo Caicedo Bravo, Eval Bladimir Bacca Cortés, Bayron Andrés Calvache, Jaiber Evelio Cardona, Jaime Alberto Buitrago

51-61
- PDF
DOI: https://doi.org/10.26507/rei.v4n7.73
Laboratorio virtual basado en la metodología de aprendizaje basado en problemas, ABP

Gustavo Adolfo Meneses Benavides, César Eugenio Ordosgoitia Morales

62-73
- PDF
DOI: https://doi.org/10.26507/rei.v4n7.74
Modelo de aprendizaje activo para desarrollar habilidades de identificación, formulación y resolución de problemas de ingeniería industrial

Ricardo Barros, Catalina Ramírez

74-83
- PDF
DOI: https://doi.org/10.26507/rei.v4n7.75
Pensamiento crítico y aprendizaje activo en ingeniería

Juan Arturo Camargo Uribe, Antonio García Rozo

98-106
- PDF
DOI: https://doi.org/10.26507/rei.v4n7.76
Solución de problemas y control metacognitivo aplicados en el análisis y diseño de circuitos electrónicos

Luis Alexander Jiménez Hernández

114-119
- PDF
DOI: https://doi.org/10.26507/rei.v4n7.77
Un cambio de paradigma en la enseñanza de fundamentos de programación en ingeniería de sistemas

Ricardo Timarán Pereira, Anívar Chaves Torres, Juan Carlos Checa Mora, Javier Jiménez Toledo, Hugo Ordóñez Erazo, Constanza Colunge

120-128
- PDF
DOI: https://doi.org/10.26507/rei.v4n7.78

Sección Currícula

Avances en los procesos de internacionalización de los currículos de ingeniería industrial en Colombia

Luis Alfredo Paipa Galeano, Arturo De Zan, Ciro Hernando Parra Moreno

10-21
- PDF
DOI: https://doi.org/10.26507/rei.v4n7.64

Sección Ingeniería y Desarrollo

Ecosistema digital en la ciudad-región de Manizales y Caldas

Marcelo López Trujillo, Luis Joyanes Aguilar

22-32
- PDF
DOI: https://doi.org/10.26507/rei.v4n7.66
La importancia del análisis en la construcción de un sistema para la divulgación de información a través del teléfono celular: una propuesta desde la ingeniería del software

Álvaro Ignacio Morales González, Luis Eduardo Peláez Valencia

146-154
- PDF
DOI: https://doi.org/10.26507/rei.v4n7.67
Modelo del mercado de acceso banda ancha al servicio de internet residencial en Colombia: una aproximación desde la dinámica de sistemas

Luis Alejandro Flétscher Bocanegra, Luciano Gallón

84-97
- PDF
DOI: https://doi.org/10.26507/rei.v4n7.68
Tarjeta de adquisición de datos de bajo costo multiplataforma orientada a la enseñanza de los sistemas de control en tiempo real

Alexander López Parrado

137-145
- PDF
DOI: https://doi.org/10.26507/rei.v4n7.69

Premios ACOFI

Entorno computacional para el entrenamiento de personas con discapacidad (inclusión laboral y educativa)

Gabriel Hernán Uribe Restrepo, Jovani Alberto Jiménez Builes, Juan Fernando Ramírez Patiño

33-37
- PDF
DOI: https://doi.org/10.26507/rei.v4n7.80
Plan de intervención en las cooperativas de artesanos de San Jacinto (Bolívar), con miras al mejoramiento del proceso de fabricación de hamacas, mediante la articulación del SENA, la Red de Artesanos Unidos de Bolívar y la UTB

Jaime Acevedo Chedid, Fabián Gazabón Arrieta

107-113
- PDF
DOI: https://doi.org/10.26507/rei.v4n7.81

Editorial

Editorial

Sección Pedagógica

Aplicación de la metodología CyberSyn en evaluación de aprendizaje activo en ingeniería

Guía metodológica para la construcción de cursos virtuales personalizados y colaborativos con enfoque multi-agente

La tutoría y el estudio de casos en la enseñanza de tópicos especiales en software en el programa de ingeniería de sistemas

Laboratorio distribuido con acceso remoto para la enseñanza de la robótica

Laboratorio virtual basado en la metodología de aprendizaje basado en problemas, ABP

Modelo de aprendizaje activo para desarrollar habilidades de identificación, formulación y resolución de problemas de ingeniería industrial

Pensamiento crítico y aprendizaje activo en ingeniería

Solución de problemas y control metacognitivo aplicados en el análisis y diseño de circuitos electrónicos

Un cambio de paradigma en la enseñanza de fundamentos de programación en ingeniería de sistemas

Sección Currícula

Avances en los procesos de internacionalización de los currículos de ingeniería industrial en Colombia

Sección Ingeniería y Desarrollo

Ecosistema digital en la ciudad-región de Manizales y Caldas

La importancia del análisis en la construcción de un sistema para la divulgación de información a través del teléfono celular: una propuesta desde la ingeniería del software

Modelo del mercado de acceso banda ancha al servicio de internet residencial en Colombia: una aproximación desde la dinámica de sistemas

Tarjeta de adquisición de datos de bajo costo multiplataforma orientada a la enseñanza de los sistemas de control en tiempo real

Premios ACOFI

Entorno computacional para el entrenamiento de personas con discapacidad (inclusión laboral y educativa)

Plan de intervención en las cooperativas de artesanos de San Jacinto (Bolívar), con miras al mejoramiento del proceso de fabricación de hamacas, mediante la articulación del SENA, la Red de Artesanos Unidos de Bolívar y la UTB

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