Ambiente virtual de aprendizaje para el desarrollo de la asignatura Teoría general de sistemas
DOI:
https://doi.org/10.26507/rei.v1n2.40Palabras clave:
teoría general de sistemas, ambiente virtual de aprendizajeResumen
Este documento contiene una propuesta pedagógico-didáctica para el aprendizaje de la Teoría General de Sistemas que se desarrolla en el programa de Ingeniería de Sistemas de la Institución Universitaria CESMAG de San Juan de Pasto, Nariño (Colombia).
Se basa en el concepto de ruta pedagógica, entendida como el camino a seguir para alcanzar los propósitos, concernientes a favorecer la posibilidad de un apropiado desempeño del docente y del aprendizaje de los estudiantes, mediado este proceso por las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, a través del diseño e implementación de un ambiente virtual de aprendizaje.
Como soporte teórico, se da respuesta a las preguntas que orientan el seguimiento de la ruta, es decir el para qué, el qué y el cómo.
Teniendo en cuenta que se trata de una propuesta en construcción y experimentación, se hace una reflexión acerca del camino recorrido, referenciando algunos obstáculos y resaltando los alcances logrados, finalizando con algunas conclusiones.
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