Simulation handling in teaching engineering

Authors

DOI:

https://doi.org/10.26507/rei.v12n24.749

Keywords:

Physical phenomenon, software, simulation, variables

Abstract

The engineer must possess knowledge and mastery on computer terms and computing issues, to increase their profesional potential. It is also necessary to add that, that the technological advances which characterize this new century, professionals interact in a working environment where the use of computerized tools is necessary; therefore they must have the maximum knowledge for its use.

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Author Biographies

Francisco Alejandro Martínez-Marín, Instituto Tecnológico Superior de Puerto Vallarta

Ing. Industrial Mecánico en 2004, en el Instituto Tecnológico de Querétaro, México, el título de MSc.. en Ingeniería Mecatrónica en 2015, en el Centro Nacional de Investigación y Desarrollo Tecnológico, en la ciudad de Cuernavaca Morelos, México. Ha trabajado en el departamento de diseño de la empresa Black & Decker y desde 2005 trabaja en TSJMM, Unidad Académica Puerto Vallarta como profesor de tiempo completo.

Irma Adriana Cantú-Munguía, Instituto Tecnológico Superior de Puerto Vallarta

Ing. Mecánico Electricista, titulada en 1994, en la Universidad de Guadalajara, México. Sus estudios de Maestría son en Educación, por parte de la Secretaria de Educación Jalisco, grado que obtuvo en el 2013. Laboralmente se ha desempeñado en las áreas de mantenimiento industrial y refrigeración en las empresas, Frigoríficos de Occidente y Proveedores especializados, respectivamente. Desde 2004 es profesora en el TSJMM, Unidad Académica Puerto Vallarta México.

References

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Published

2017-08-01

How to Cite

Martínez-Marín, F. A., & Cantú-Munguía, I. A. (2017). Simulation handling in teaching engineering. Revista Educación En Ingeniería, 12(24), 58–62. https://doi.org/10.26507/rei.v12n24.749

Issue

Vol. 12 No. 24 (2017): Febrero 2017-Agosto 2017

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