Uso de técnicas de inteligencia artificial en ambientes distribuidos de enseñanza/aprendizaje
DOI:
https://doi.org/10.26507/rei.v3n5.156Palabras clave:
inteligencia artificial, ingeniería, sistemas multi-agente, ambientes inteligentes, razonamiento basado en casosResumen
En este artículo se presenta un ambiente inteligente distribuido de enseñanza y de aprendizaje, usando las técnicas de la inteligencia artificial denominadas Razonamiento Basado en Casos (CBR) y Planificación Instruccional (IP). El ambiente fue modelado utilizando el abordaje de los sistemas multi-agente, el cual le suministra al ambiente las características de adaptabilidad, autonomía y flexibilidad. El modelo pedagógico del ambiente se fundamenta en los paradigmas del conductismo, cognitivismo e histórico-social.
Biografía del autor/a
Jovani Alberto Jiménez Builes, Universidad Nacional de Colombia, Medellín
Demetrio Arturo Ovalle Carranza, Universidad Nacional de Colombia, Medellín
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