Propuesta de un juego de mesa como herramienta didáctica para la explicación de conceptos de control de inventarios en programas de ingeniería industrial

Resumen

Frente a los retos que se señalan en la enseñanza en Ingeniería se hace necesario proponer herramientas que complementen la formación de estudiantes. El siguiente documento propone un juego de mesa que explica conceptos alrededor del tema de control de inventarios en los cursos de logística para programas de Ingeniería Industrial. Se evidencian los resultados de implementar el juego en diversos espacios de cursos de pregrado y posgrado, y se detallan los aspectos que componen el juego. La herramienta propuesta hace parte del curso de Logística Industrial de la Universidad del Valle sede Buga y ha logrado involucrar estudiantes de pregrado y de la especialización en logística de la misma universidad con excelentes resultados, generando discusiones en clase que se recogen desde la experiencia práctica de los estudiantes.

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Biografía del autor/a

Andres Mauricio Paredes Rodriguez, Universidad del Valle
Estudiante de X Semestre Ingenierìa Industrial
Kelly Andrea Pelaez Mejia, Universidad del Valle
Estudiante de X Semestre Ingenierìa Industrial
Andres Felipe Salazar Ramos, Universidad del Valle
Ingeniero Industrial y Estudiante de Maestría en Ingenieria Industrial

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Publicado
2016-02-01
Cómo citar
Paredes Rodriguez, A. M., Pelaez Mejia, K. A., & Salazar Ramos, A. F. (2016). Propuesta de un juego de mesa como herramienta didáctica para la explicación de conceptos de control de inventarios en programas de ingeniería industrial. Revista Educación En Ingeniería, 11(21), 45-50. https://doi.org/10.26507/rei.v11n21.613