Propuesta de un juego de mesa como herramienta didáctica para la explicación de conceptos de control de inventarios en programas de ingeniería industrial
DOI:
https://doi.org/10.26507/rei.v11n21.613Palabras clave:
Enseñanza lúdica, Control de Inventarios, Nivel de Servicio, Costos LogísticosResumen
Frente a los retos que se señalan en la enseñanza en Ingeniería se hace necesario proponer herramientas que complementen la formación de estudiantes. El siguiente documento propone un juego de mesa que explica conceptos alrededor del tema de control de inventarios en los cursos de logística para programas de Ingeniería Industrial. Se evidencian los resultados de implementar el juego en diversos espacios de cursos de pregrado y posgrado, y se detallan los aspectos que componen el juego. La herramienta propuesta hace parte del curso de Logística Industrial de la Universidad del Valle sede Buga y ha logrado involucrar estudiantes de pregrado y de la especialización en logística de la misma universidad con excelentes resultados, generando discusiones en clase que se recogen desde la experiencia práctica de los estudiantes.Descargas
Tipo:
Articulo de investigaciónReferencias bibliográficas
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