Implementation of ABP, PBL and SCRUM method in academic courses to develop computer systems focused on strengthening the region
DOI:
https://doi.org/10.26507/rei.v12n24.758Keywords:
Problem-based learning, project-based learning, vertical and horizontal integration courses, SCRUM methodAbstract
The vertical and horizontal integration of courses in the academic curriculum transmits to students comprehensive concepts that are strengthened through problem-based learning and projects. As a result of implementing these learning methods evidenced a system to manage production work in coffee crops using the Scrum framework work, which states create functional increments through iterations, less documentation preserving the efficiency of the project, flexibility to change the features, services and operating restrictions.Downloads
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