Invention System Kits Implementation as teaching and learning methodology in industrial engineering. Case study: Escuela Colombiana de Ingeniería Julio Garavito

Authors

DOI:

https://doi.org/10.26507/rei.v12n24.765

Keywords:

Engineering, Teaching and learning methodologies, invention system kits, lego mindstorms

Abstract

This paper shows the results of a research project whose objective is to explore new teaching methodologies through the use of Invention System Kits, that allow to identify learning methods for Industrial Engineering students from Escuela Colombiana de Ingeniería Julio Garavito. Particularly, the intention is to use active learning tools such as Lego Mindstorms EV3 to enhance technological competencies in the students.

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Author Biographies

Ivonne Angélica Castiblanco-Jiménez, Escuela Colombiana de Ingeniería Julio Garavito

Ing. Electrónica en 2011 de la Pontificia Universidad Javeriana, Bogotá, Colombia, MSc. en Ingeniería Mecatrónica en 2011 del Politécnico di Torino, Turín, Italia, MSc. en Automatización Industrial en 2014 del Politécnico di Torino, Turín, Italia. Esp. en Lean Manufacturing y World Class Manufacturing. Experiencia en el campo de gestión de instalaciones, desarrollo de producto y producción para el grupo FIAT - CHRYSLER en Turín, Italia. Profesor de planta de la Escuela Colombiana de Ingeniería Julio Garavito en el programa de Ingeniería Industrial. Centro de Investigaciones en Manufactura y Servicios – CIMSER, Bogotá, Colombia.

Joan Paola Cruz-González, Escuela Colombiana de Ingeniería Julio Garavito

Ing. Industrial en 2007 de la Universidad de los Andes, Bogotá, Colombia, MSc. en Ingeniería Industrial en el Área de Gestión y Dirección Organizacional en 2009 de la Universidad de los Andes, Bogotá, Colombia. Experiencia como consultora en diferentes multinacionales y profesor de cátedra en la Universidad de los Andes. Profesor de planta de la Escuela Colombiana de Ingeniería Julio Garavito en los programas de Ingeniería Industrial y MSc. en Ingeniería Industrial. Directora del Centro de Estudios de Sistemas de Gestión. Centro de Investigaciones en Manufactura y Servicios – CIMSER, Bogotá, Colombia.

Carlos Rodrigo Ruiz-Cruz, Escuela Colombiana de Ingeniería Julio Garavito

Ing. Industrial en el año 2000 de la Escuela Colombiana de Ingeniería Julio Garavito, Bogotá, Colombia, Esp. en Logística de la Universidad del Valle, Cali, Colombia, en 2006 y MSc. en Ingeniería de esta última universidad en 2008. Profesor de planta del programa de Ingeniería Industrial de la Escuela Colombiana de Ingeniería Julio Garavito. Director del Centro de Investigaciones en Manufactura y Servicios – CIMSER, Bogotá, Colombia.

Liliana Del Carmen Pedraza-Vega, Escuela Colombiana de Ingeniería Julio Garavito

Ing. de Sistemas en 1996 de la Escuela Colombiana de Ingeniería Julio Garavito, Bogotá, Colombia, coordinadora de desarrollo profesoral de la Escuela Colombiana de Ingeniería Julio Garavito. Vicerrectoría Académica. Innovación Docente e Investigación Educativa - INNOVAD-IE, Bogotá, Colombia.

Diana Catalina Londoño-Restrepo, Escuela Colombiana de Ingeniería Julio Garavito

Ing. de Producción en 2002 de la Universidad EAFIT, Medellín, Colombia, Esp. en Logística Internacional en 2008 de ESUMER, Medellín, Colombia y MSc. en Administración de Empresas con Especialidad en Gestión Integrada de la Calidad, Seguridad y Medio Ambiente en 2012 de la Universidad de Viña del Mar, Chile. Profesor de planta del programa de Ingeniería Industrial de la Escuela Colombiana de Ingeniería Julio Garavito. Centro de Investigaciones en Manufactura y Servicios – CIMSER, Bogotá, Colombia.

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Published

2017-08-01

How to Cite

Castiblanco-Jiménez, I. A., Cruz-González, J. P., Ruiz-Cruz, C. R., Pedraza-Vega, L. D. C., & Londoño-Restrepo, D. C. (2017). Invention System Kits Implementation as teaching and learning methodology in industrial engineering. Case study: Escuela Colombiana de Ingeniería Julio Garavito. Revista Educación En Ingeniería, 12(24), 31–37. https://doi.org/10.26507/rei.v12n24.765

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