Revisión preliminar sobre dos programas curriculares de Ingeniería Civil en Bogotá - Colombia
DOI:
https://doi.org/10.26507/rei.v15n29.1077Palabras clave:
infraestructura, desarrollo sostenible, innovación, ingeniería civil, programas curriculares, malla curricular.Resumen
Este artículo hace una revisión preliminar a dos programas curriculares de Ingeniería Civil, uno de carácter público y el otro de carácter privado los cuales son ofertados en Bogotá – Colombia. Los referentes teóricos y antecedentes que soportan está revisión se encuentran enmarcados en el numeral nueve (9) de los objetivos del milenio que refiere “infraestructura para el desarrollo sostenible”. El tipo de investigación, es de carácter cualitativo descriptivo y la muestra establecida son los programas A y B ofertados. La metodología abordada se desarrolla en cinco (5) fases descritas a continuación: a) revisión de asignaturas que potencien procesos pedagógicos en los estudiantes, b) secuencia de progresión de las competencias, c) asignaturas que fomentan el desarrollo de competencias, d) actualización del programa y malla curricular y e) producción de logros de los programas curriculares. Finalmente, se presentan las conclusiones respectivas acerca de ésta temática.
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