Acreditación Internacional de Carreras de Ingeniería
DOI:
https://doi.org/10.26507/rei.v15n29.1044Palabras clave:
Acreditación internacional en alta calidad, ABET, ARCU-SUR, EUR-ACE, Acreditación internacional de programas de IngenieríaResumen
Resumen— Las Instituciones de Educación Superior (IES) están en la búsqueda permanente de herramientas, que les permitan ofrecer un servicio de educación superior en óptimas condiciones de calidad en todas las profesiones y disciplinas que ofrecen a través de sus programas académicos. Para lograrlo, encuentran los procesos de acreditación en alta calidad como el sello que les reconoce su trabajo y su madurez para ofrecer un buen servicio, y la manera de hacer llegar a la sociedad en general su compromiso con la calidad enmarcado en un proceso de evaluación y acreditación por parte de una entidad externa.
En este trabajo, se presenta la exploración del estado de la cuestión para la acreditación internacional en alta calidad de los programas de Ingeniería. Particularmente, las propuestas contempladas por los modelos de ABET, EUR-ACE y ARCU-SUR. Su propósito es que las IES, y particularmente las Facultades de Ingeniería, conozcan las alternativas más comunes, su impacto y el valor agregado en cada caso.
Palabras Clave— Acreditación internacional en alta calidad, ABET, ARCU-SUR, EUR-ACE, Acreditación internacional de programas de Ingeniería.
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